¿SON BENEFICIOSAS O NO LAS CLASES VIRTUALES?

Gracias a los avances tecnológicos proporcionados por la humanidad, hoy en día tenemos la oportunidad de disfrutar una educación a través de nuestra computadora. Sin embargo, como todo tiene sus ventajas y desventajas, la mayoría de las escuelas han decidido mantener un estilo de educación tradicional. Este debate tiene como finalidad resolver la tan problemática interrogante de cómo las clases virtuales brindan más beneficios o desventajas tanto para docentes como para estudiantes, y cuál se debería de emplear más seguido.

Ahora presentaremos un debate en el que expondremos 2 puntos de vista acerca de este tema, iniciamos la discusión.

A FAVOR

Para comenzar quiero dar las gracias por invitarme a este debate, quiero exponer mi punto de vista acerca de la implementación de la tecnología en el ámbito escolar, donde nos concentramos en las clases virtuales, me mantengo firme al afirmar que es totalmente benéfico, ya que es una nueva forma para educar a la población estudiantil, tomando en cuenta que el mundo se mueve por medio de la tecnología y mas adelante toda la información dependerá de esta, resaltamos que más del 50 por ciento de los trabajos actuales requieren cierto grado de habilidades tecnológicas , y los expertos dicen que ese porcentaje aumentará al 77 por ciento en la próxima década. por lo que resulta fructuoso que los estudiantes aprendan a manejarla y la tengan presente en sus vidas.

 Otro punto para resaltar es que, en caso de una catástrofe como un huracán, una pandemia o algo de similar magnitud ocurra, las clases en línea sería una buena fuente para continuar con el material académico desde casa y no perder la organización del año escolar por una situación inesperada. Además de que será un beneficio para los estudiantes y la comunidad educativa, también servirá como crecimiento para el país, ya que tendrá una población educada y relacionada con la tecnología. Además, el gobierno esta completamente de acuerdo con esta decisión, tanto así que ha iniciado un proyecto llamado “programa República Digital Educación” para el suministro de dispositivos electrónicos como laptops y tabletas a toda la comunidad educativa pública, incluyendo profesores y estudiantes. Manteniendo en pie esta labor desde el 2017 para velar la educación digital. Para terminar, creo que la introducción de clases virtuales brindará crecimiento tanto a nivel académico como gubernamental y servirá de apoyo para siguientes proyectos de la vida del estudiante ya que será conocimiento valioso para el futuro.

EN CONTRA

No apoyo la educación virtual porque considero que no cumple con las reglas compuestas por una educación formal.

Primero, en las clases tradicionales, el alumno tiene oportunidades de desarrollar su inteligencia social y emocional, el cual no lo proporciona estar estancado al frente de cualquier aparato electrónico que use para “aprender”. En los centros educativos, se forman personas que aprenden a coexistir con problemas brindados por la sociedad en su día a día, es decir, entienden cómo tienen que ser manejados ciertas dificultades porque ya han vivido ocasiones similares antes. Que una persona en desarrollo no sea brindada la oportunidad de socializar con otros de esta manera es un problema grave, ya que poder manejarse con distintos tipos de personas es una clave importante para su futuro.

Segundo, las clases virtuales y sus métodos no funcionan, ya que han mostrado tener estudiantes con bajo nivel académico. el National Study of Online Charter Schools (investigación nacional sobre escuelas chárter por internet), el primer gran estudio sobre este fenómeno asegura que el aprendizaje de los alumnos “no es tan efectivo” con este sistema. Al realizar una investigación a gran escala, que analizó 17 estados del Estados Unidos con este tipo de colegios, asegura que “el rendimiento académico es significativamente más bajo en matemáticas y en lectura” en estas aulas virtuales, en comparación con el de las escuelas convencionales, probando así, que las nuevas conclusiones sobre su bajo rendimiento cuestionan este sistema de aprendizaje.

Tercero, no niego que emplear tecnología en las escuelas tradicionales sea negativo. De hecho, Nina Rees, presidenta de Fuentes de la Asociación Nacional de Escuelas Chárter Públicas, afirma que hay muchos ejemplos exitosos de la denominada enseñanza “combinada”, que incluye clases tanto virtuales como presenciales. Como estudiante, quiero añadir que esto es causado por cómo ambos ámbitos son mezclados para emplear sus ventajas, es decir, los alumnos que atienden escuelas tradicionales que emplean tecnología tienen el privilegio de desarrollarse formalmente y al mismo tiempo disfrutar de la tecnología, lo que trae como consecuencia alta productividad y crecimiento.

CONCLUSIÓN

En conclusión, las clases virtuales sí tienen un impacto en la sociedad que resulta beneficioso tanto para la comunidad educativa como para el desarrollo de los estudiantes, brindando conocimientos que resultarán provechosos para el futuro de los estudiantes. Agradecemos infinitamente la participación de nuestros participantes y el público que nos acompañó.

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